Proiectul legii invatamantului superior

Ministrul Educatiei a prezentat astazi proiectul pentru legea invatamantului superior. AMOS News reda integral textul prioectului de lege.

Dispozitii generale

Titlul I Organizarea invatamantului superior

Capitolul 1. Atributiile statului in domeniul invatamantului superior Capitolul 2. Principii si obiectiveCapitolul 3. Statutul juridic al universitatilorCapitolul 4. Structurile componente ale sistemului national de invatamant superior si organizarea lorCapitolul 5. Comunitatea universitaraCapitolul 6. Programele de studii universitareTitlul II Conducerea invatamantului superiorCapitolul 7. Conducerea universitatiiCapitolul 8. Organismele nationale ale invatamantului superiorTitlul III Finantarea invatamantului superior

Dispozitii generale

Art. 1.(1)Prezenta lege reglementeaza structura, functiile, organizarea si functionarea invatamantului superior din Romania.(2)Invatamantul superior trebuie sa fie independent de ideologii, religii si doctrine politice si sa fie organizat in conformitate cu valorile universale fundamentale si cu traditiile nationale.(3)In invatamantul superior nu sunt admise restrictii sau privilegii determinate de varsta, nationalitate, apartenenta etnica, sex, origine sociala, orientare politica sau religioasa, cu exceptia celor expres prevazute de lege.(4)In Romania, invatamantul constituie o prioritate nationala fiindu-i alocat un procent minim de 6% din Produsul Intern Brut.(5)Invatamantul universitar de stat este gratuit, pentru numarul de granturi de studii aprobate anual de Guvern, si cu taxa, conform legii.(6)Invatamantul universitar particular se desfasoara cu taxa in conformitate cu prevederile legislatiei in vigoare.(7)In invatamantul universitar de stat gratuit se pot percepe taxe pentru: depasirea duratei scolarizarii prevazute de lege, admiteri, inmatriculari, reinmatriculari, repetarea examenelor si a altor forme de verificare, care depasesc prevederile programelor curriculare. De asemenea, se pot percepe taxe si pentru activitati neincluse in programul curricular, conform metodologiilor adoptate de Senatul universitar. Cuantumul taxelor si scutirea de la plata acestora se stabilesc de Senatele universitare. (8)Invatamantul superior se poate organiza doar in institutii care au obtinut autorizarea de functionare provizorie sau acreditarea in conformitate cu legislatia in vigoare.(9)Sistemul national de invatamant superior este compus din universitati de stat sau private care au caracter non-profit, sunt apolitice si promoveaza invatamantul si cercetarea ca bunuri publice.(10)Obiectivul strategic al sistemului national de invatamant superior este sa coordoneze, sa controleze, sa dezvolte si sa conduca asigurarea unei inalte calitati a educatiei de nivel universitar si postuniversitar.(11)Universitatile vor acorda diplome de absolvire, suplimente de diploma, certificate de calificare profesionala si alte documente de studii a caror format si continut sunt stabilite prin hotarare a guvernului.(12)Actele de studii sunt recunoscute de catre stat numai in cazul in care programele de invatamant au fost initiate, derulate si finalizate in conformitate cu reglementarile legale in vigoare.

Titlul I Organizarea invatamantului superior

Capitolul 1. Atributiile statului in domeniul invatamantului superior Art. 2. Statul creeaza conditiile pentru continua modernizare a invatamantului superior prin:a)elaborarea si punerea in aplicare a strategiei si politicilor nationale in domeniul invatamantului superior si garantarea libertatii academice si a autonomiei universitare;b)urmarirea asigurarii calitatii programelor de studii in conformitate cu legislatia in vigoare;c)finantarea programelor de studii in conformitate cu strategia nationala in domeniul invatamantului superior;d)acordarea unor granturi de studii si a altor forme de sprijin pentru studenti al caror nivel minim si conditii de alocare sunt stabilite prin hotarare de guvern;e)reglementarea conditiilor in care se desfasoara procesul de asigurare a calitatii programelor de studii;f)determinarea conditiilor in care se realizeaza recunoasterea actelor de studii emise de universitati; g)garantarea dreptului la libera asociere a membrilor comunitatii universitare.

Art. 3.Statul isi exercita atributiile in domeniul invatamantului superior prin intermediul Parlamentului, Guvernului si Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului.

Art. 4.(1) Parlamentul va decide cu privire la:a)infiintarea, transformarea, schimbarea denumirii sau desfiintarea universitatilor;b)bugetul anual alocat invatamantului superior prin aprobarea legii bugetului de stat.(2) Parlamentul poate decide desfiintarea unei universitati:a)atunci cand universitatea incalca obligatiile stabilite prin prezenta lege si prin alte acte normative;b)atunci cand universitatea primeste doi ani consecutivi refuzul de acreditare sau nu a obtinut acreditarea in perioada stabilita prin legislatia in vigoare;c)la cererea fondatorilor in cazul universitatilor private;d)la propunerea guvernului pentru universitatile publice.

Art. 5.Guvernul Romaniei va decide cu privire la:a)aprobarea liniilor strategice ale politicii nationale in domeniul invatamantului superior;b)propunerea de infiintare, transformare, schimbarea denumirii sau desfiintarea universitatilor;c)aprobarea cadrului national al calificarilor oferite de catre universitati;d)aprobarea conditiilor in care se pot oferi programe de studii pentru profesiile reglementate sau programe de invatamant la distanta;e)aprobarea anuala a numarului de grant-uri de studii si a tipurilor de fonduri care se finanteaza de la bugetul de stat;f)aprobarea conditiilor pentru recunoasterea creditelor transferabile si a calificarilor obtinute la universitati din strainatate;g)aprobarea metodologiilor de evaluare, autorizare si acreditare a programelor de studii;h)reprezentarea valorilor sistemului national de invatamant superior in relatia cu alte state si organizatii internationale si incheierea de acorduri internationale in acest domeniu.

Art. 6.(1) Organismul de stat care elaboreaza si implementeaza politica nationala in domeniul invatamantului superior este Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului.(2) Atributiile Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului sunt:a)propune Guvernului infiintarea, transformarea sau desfiintarea universitatilor;b)organizeaza si mentine un sistem informational national bazat pe: un registru national al universitatilor, facultatilor si programelor de studii oferite de acestea; un registru national al personalului didactic si de cercetare titular si asociat; un registru national al persoanelor cuprinse in programele de studii universitare; un registru national al actelor de studii eliberate de catre universitati;c)organizeaza recunoasterea si echivalarea actelor de studii obtinute de persoanele care au studiat la universitati din strainatate;d)elaboreaza, coordoneaza si aplica politica nationala in domeniul invatamantului superior; e)elaboreaza studii de diagnoza si prognoza in domeniul restructurarii si modernizarii invatamantului superior si contribuie la perfectionarea cadrului legislativ aferent;f)raspunde de evaluarea sistemului national de invatamant superior pe baza standardelor nationale adoptate in conformitate cu standardele internationale in domeniu.

Capitolul 2. Principii si obiectiveArt. 7.(1) Universitatea este o institutie de invatamant superior care:a)dispune de personal didactic, de cercetare, tehnic si administrativ in numarul si nivelul de calificare in conformitate cu prevederile legale privind criteriile de evaluare, autorizare si acreditare;b)dispune de baza materiala care permite desfasurarea programelor de studii in conformitate cu reglementarile legale privind asigurarea calitatii in invatamantul superior;c)dispune de potentialul stiintific, artistic si de creatie si dezvolta prin propriile activitati sferele de baza ale educatiei, stiintei si culturii;d)mentine contacte internationale in procesul de educatie, cercetare stiintifica si creatie artistica.(2) Universitatea are ca misiune crearea, transmiterea si valorificarea cunoasterii. In acest sens, ea promoveaza invatarea, predarea, cercetarea si creatia in domeniile stiintelor, tehnologiilor, artelor si sportului si contribuie la dezvoltarea cunoasterii si culturii umane astfel incat sa asigure dezvoltarea personala a beneficiarului, bunastarea societatii si a comunitatilor. (3) In domeniul invatamantului, universitatea confera calificari relevante pe piata muncii.(4) Misiunea asumata de universitate este predominant orientata spre cercetare sau creatie, spre oferirea de programe de studii sau in mod echilibrat spre ambele. Conducerea, finantarea, functionarea si evaluarea calitatii activitatilor dintr-o universitate sunt in mod corespunzator adaptate misiunii asumate. (5) Pentru a raspunde cerintelor multiple ale persoanelor, comunitatilor si societatii in ansamblul sau, privind organizarea, conducerea si functionarea eficienta, universitatile sunt autonome si sunt responsabile de managementul propriu.(6) Membrii comunitatii universitare sunt: studentii, personalul didactic, personalul de cercetare, personalul auxiliar si personalul tehnic si administrativ. (7) In realizarea misiunii asumate, universitatea se orienteaza dupa urmatoarele principii:a)asigura libertatea academica in cercetarea stiintifica, in creatia artistica, in predarea cursurilor si in studiu si invatare;b)asigura participarea reprezentantilor tuturor membrilor comunitatii universitare la elaborarea si luarea tuturor deciziilor care privesc asigurarea calitatii predarii si invatarii, organizarea studiilor si conditiile vietii universitare;c)promoveaza valorile etice ale societatii democratice;d)se integreaza in spatiul european al invatamantului superior si in spatiul european al cercetarii;e)promoveaza mobilitatea nationala si internationala a membrilor comunitatii universitare;f)respecta egalitatea de sanse si de oportunitati in invatare si cercetare, fara nicio discriminare.

Art. 8.In realizarea misiunii lor, universitatile asigura:a. o calitate cat mai buna a predarii si invatarii;b. productia de cunoastere, tehnologii sau creatii artistice care contribuie la dezvoltarea personala a studentilor si la bunastarea comunitatilor si a societatii;b)un invatamant superior bazat pe cercetare stiintifica sau, respectiv, pe creatie artistica ori performanta sportiva;c)formarea studentilor in calificari universitare care corespund unor cariere profesionale specifice economiei bazate pe cunoastere si societatii bazate pe principii si practici democratice;d)extinderea oportunitatilor pentru formarea si dezvoltarea tinerilor universitari;e)conditii adecvate de educatie continua;f)cooperarea nationala si internationala in domeniul cercetarii si al invatamantului superior de calitate;g)transferul cognitiv si tehnologic care contribuie la dezvoltarea sociala, economica si culturala a comunitatilor si regiunilor;h)respectarea drepturilor de proprietate intelectuala;i)dezvoltarea de relatii cu absolventii;j)transparenta managementului institutional prin publicarea de informatii privitoare la modul de realizare a principiilor si valorilor mentionate in prezenta lege.

Art. 9.(1) Universitatile beneficiaza de autonomie ca expresie a libertatii intelectuale la nivelul comunitatii universitare si a naturii creative a proceselor de educatie, cercetare sau creatie artistica.(2) Autonomia universitara presupune libertatea academica, buna gestionare a propriilor activitati si inviolabilitatea teritoriului universitatii.(3) Autonomia universitara se exercita in conditii de deplina responsabilitate si in conformitate cu legislatia in vigoare.(4) Fac obiectul libertatii academice activitatile de predare, de efectuare a investigatii-lor stiintifice si de obtinere de performante in domeniul creatiei stiintifice si artistice. (5) Pentru garantarea autonomiei universitare, universitatile adopta Carta universitara care reflecta optiunile comunitatii din institutia de invatamant superior si care este facuta cunoscuta prin publicare, in termen de 3 luni de la data intrarii in vigoare a prezentei legi. Carta universitara trebuie sa se refere in mod expres la:a)modalitatile de desemnare si revocare a mandatelor tuturor structurilor si organismelor de conducere ale universitatii si a oricarui membru al acestora, in conformitate cu legislatia in vigoare;b)situatiile de conflicte de interese si incompatibilitati, incluzand prevederea ca in aceeasi universitate nu pot ocupa simultan functii de conducere, la oricare nivel, afini si rude pana la gradul al patrulea inclusiv;c)stabilirea independenta a personalului didactic, stiintific si administrativ, a conditiilor de acces si desfasurare a programelor de formare autorizate sau acreditate oferite de universitate;d)conditiile de desfasurare a concursurilor de selectare a personalului didactic si de cercetare;e)modul in care se reglementeaza protectia resurselor universitatii;f)conditiile in care se constituie fondurile proprii si stabilirea in mod independent a destinatiei acestora si a conditiilor in care sunt utilizate;g)conditiile in care se pot incheia contracte cu institutiile publice si cu operatorii economici in vederea crearii unor programe de cercetare fundamentala si aplicativa sau a cresterii nivelului de calificare a specialistilor cu studii universitare;h)conditiile in care universitatea se poate asocia cu alte universitati sau alte organizatii pentru indeplinirea misiunii sale;i)modalitatile in care se pot construi, poseda si folosi elementele aferente bazei materiale a universitatii, necesare educatiei si cercetarii stiintifice;j)modalitatile in care se deruleaza actiunile de cooperare internationala a universitatii, incheierea de contracte si participarea la organizatiile europene si internationale;k)modalitatile de colaborare dintre structurile de conducere ale universitatilor si sindicatele personalului didactic, de cercetare, tehnic si administrativ si cu organizatiile studentesti legal constituite.Art. 10.Autonomia universitara nu poate fi afectata, in niciun fel, prin:a)implicarea altor organisme sau institutii cu exceptia cazurilor expres prevazute de lege;b)accesul sau stationarea unor servicii de securitate a statului fara consimtamantul conducerii universitatii, cu exceptia cazurilor expres prevazute de lege;c)crearea si functionarea unor organizatii politice sau religioase in universitate;d)desfasurarea unor activitati care afecteaza drepturile constitutionale ale membrilor comunitatii universitare.

Capitolul 3. Statutul juridic al universitatilor

(1) Universitatile, de stat sau private, au personalitate juridica si sunt persoane juridice de interes national.(2) Libertatea academica si autonomia universitara sunt garantate de catre stat.(3)Universitatea este responsabila in mod public pentru propriile activitati.(4) Universitatile de stat sau private au patrimoniu propriu si il gestioneaza conform legii. (5) Toate institutiile de invatamant superior acreditate din sistemul national de invatamant, precum si cele care sunt autorizate sa functioneze provizoriu se supun prevederilor prezentei legi.(6) Universitatile de stat sau private raspund in mod direct fata de autoritatea publica in privinta respectarii prevederilor legale in vigoare, a politicilor educationale si ale Cartei universitare proprii, precum si in privinta gestionarii eficiente a fondurilor in folosul predarii, invatarii si cercetarii, indiferent de provenienta acestora.(7) Universitatile pot infiinta singure sau prin asociere societati comerciale, fundatii sau asociatii care sa contribuie la cresterea performantelor institutiei respective in realizarea propriei misiuni si sa nu influenteze negativ in niciun fel tematica cercetarii si calitatea predarii sau a invatarii.(8) Universitatile particulare se pot infiinta din initiativa si cu resursele materiale si financiare ale unor persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, asociatii sau fundatii, ale unui cult religios sau ale unui alt furnizor de educatie numite in continuare „fondatori”, in conditiile legii.(9) Fondatorii au dreptul de proprietate asupra bunurilor mobile sau imobile pe care le-au adus la fondarea universitatii.(10) Fondatorii isi asuma responsabilitatea pentru intreaga activitate si pentru managementul universitatii daca decid sa participe la acest proces.(11) La fiecare trei ani, ministrul Educatiei, Cercetarii si Tineretului va prezenta Parlamentului un Raport. Acest Raport se bazeaza pe rapoartele de performanta ale universitatilor si priveste starea sistemului national de invatamant superior si strategia viitoare de dezvoltare a acestuia in context european si global. Un astfel de Raport trebuie sa se refere la toate aspectele care privesc indeplinirea misiunii institutiei de invatamant superior, la starea finantarii invatamantului superior, starea calitatii predarii si cercetarii, calitatea invatarii si vietii studentilor, incadrarea cu personal de predare si cercetare, cu referire speciala la tinerii universitari. Acest Raport va contine si o clasificare a universitatilor in functie de performantele dovedite in procesul de educatie si cercetare stiintifica.

Capitolul 4. Structurile componente ale sistemului national de invatamant superior si organizarea lor

Art. 12.(1) Sistemul national de invatamant superior cuprinde toate universitatile de stat sau private acreditate. O institutie de invatamant superior autorizata sa functioneze provizoriu, conform prevederilor legale in vigoare, devine parte a sistemului national de invatamant superior numai dupa acreditare. (2) Sistemul national de invatamant superior este parte componenta a Ariei Europene a Invatamantului Superior si participa, prin reprezentantii sai, la elaborarea si aplicarea politicilor specifice, precum si la initierea si dezvoltarea de programe comune de studii cu institutii europene similare de invatamant superior. Certificatele si diplomele conferite in programele comune de studii sunt recunoscute national.(3) O institutie de invatamant superior poate utiliza in titulatura sa termenul de universitate numai dupa conferirea statutului de acreditare. Titlul ce poate fi utilizat inainte de acreditare este de institutie de invatamant superior.(4) O universitate acreditata care nu mai indeplineste standardele nationale minime de calitate, in baza evaluarii obiective efectuate de catre o agentie autorizata conform legii, isi pierde acreditarea, urmand sa isi inceteze functionarea. Studentii de la aceasta institutie sunt transferati la alte universitati acreditate pe baza unui acord de transfer si in temeiul unui ordin emis de ministrul educatiei si cercetarii in acest sens.(5) Universitatile, de stat sau private, pot participa la constituirea de consortii pe baza unui contract de parteneriat incheiat in forma autentica. La constituirea unui consortiu pot participa si unitati de cercetare-dezvoltare de stat sau private.(6) Consortiul constituit pe baza unui contract de parteneriat intre universitati sau intre acestea si institute de cercetare-dezvoltare este de drept persoana juridica de utilitate publica.(7) Contractul de parteneriat, ca act constitutiv al consortiului, stabileste obiectivele parteneriatului, domeniile de activitate si cooperare, organele de conducere si drepturile de proprietate, conform legislatiei in vigoare.

Art. 13.(1) Universitatile pot avea in structura: facultati, departamente, catedre pentru organizarea predarii si cercetarii; institute, centre sau laboratoare pentru organizarea cercetarii; unitati de proiectare, centre de consultanta, clinici universitare, centre pentru formarea continua a resurselor umane, unitati de microproductie si prestari servicii, parcuri stiintifice sau tehnologice, statiuni experimentale sau alte entitati pentru activitati de transfer cognitiv si tehnologic, precum si alte structuri, care pot functiona pe baza unor statute proprii aprobate de Senatul universitar.(2) In structura universitatilor functioneaza servicii tehnico-administrative.(3) Universitatea poate infiinta, pe perioada determinata si pe proiecte, unitati de cercetare disciplinara sau interdisciplinara, ca unitati distincte de venituri si cheltuieli, avand autonomie si statute proprii, aprobate de Senatul universitar.

Art. 14.(1) Facultatea este unitatea componenta a universitatii care elaboreaza si gestioneaza programele de studiu. Facultatea corespunde unuia sau mai multor domenii ale stiintelor, artelor sau sportului.(2) Programele de studiu dintr-o facultate se supun cerintelor de asigurare a calitatii si acreditare conform legislatiei in vigoare si indicatorilor de performanta asumati de universitate.(3) Facultatea se infiinteaza, se divizeaza, se comaseaza sau se desfiinteaza prin hotarare a Senatului universitar.

Art. 15.(1) Departamentul este unitatea academica functionala care asigura producerea, transmiterea si valorificarea cunoasterii dintr-un domeniu sau mai multe de specialitate. Un departament poate functiona intr-o facultate sau la nivelul universitatii.(2) Departamentul se infiinteaza, se divizeaza, se comaseaza sau se desfiinteaza prin hotarare a Senatului universitar.(3) Departamentul trebuie sa asigure:a)oferte de predare flexibile si concordante cu cerintele programelor de studiu si ale calificarilor academice si profesionale dintr-o facultate sau mai multe din aceeasi universitate;b)indrumarea studentilor pentru a obtine performante cat mai bune in invatare si in viitoarea cariera profesionala;c)realizarea de cercetari performante in domeniul de specializare;d)transferuri cognitive si tehnologice pentru formare continua si pentru dezvoltare comunitara si regionala.(4) Departamentul poate organiza centre sau laboratoare de cercetare care functioneaza ca unitati de venituri si cheltuieli in cadrul universitatii.(5) Catedra este o unitate componenta a unui departament sau a unei facultati, fiind specializata intr-o disciplina sau avand un profil interdisciplinar. (6) Facultatile, departamentele sau catedrele functioneaza pe baza unor statute proprii, aprobate de Senatele universitare, cu respectarea Cartei universitare si a legislatiei in vigoare.

Art. 16.Universitatile de stat sau private pot infiinta si alte structuri si pot stabili modalitati de management si atributii ale functiilor de conducere fara a incalca libertatea academica.

Capitolul 5. Comunitatea universitara

Art. 17.(1) Membrii comunitatii universitare sunt: studentii, personalul didactic, personalul de cercetare, personalul auxiliar, personalul tehnic si administrativ. (2) Membrii comunitatii universitare stabilesc relatii de colaborare pentru realizarea misiunii universitatii si pentru promovarea identitatii si prestigiului acesteia.(3) In Carta universitara se vor specifica in mod expres principiile si metodele de management al personalului didactic si de cercetare si al personalului tehnic si administrativ.(4) Membrii comunitatii universitare au dreptul sa isi constituie propriile structuri asociative care se autoadministreaza in conformitate cu prevederile legale in vigoare.

Art. 18.(1) Functiile didactice din institutiile de invatamant superior sunt: asistent universitar, lector universitar/sef de lucrari, conferentiar universitar, profesor universitar .(2) Functiile de cercetare din invatamantul superior sunt: asistent de cercetare, cercetator stiintific gradul II si cercetator stiintific gradul I.(3) Functiile didactice si de cercetare se ocupa prin concurs. Universitatile pot angaja pe perioada determinata, cu statut de asociat, personal didactic si personal de cercetare, daca persoanele angajate indeplinesc conditiile de studii si calificare corespunzatoare functiei respective.(4) Doctoranzii cu frecventa pot fi asistenti universitari sau asistenti de cercetare ai universitatii unde sunt doctoranzi.(5) Personalul didactic si de cercetare se pensioneaza la varsta de 65 de ani. Profesorii universitari care au atins varsta legala de pensionare pot continua, potrivit legii, pe baza de contract pe perioada determinata, unele activitati didactice si stiintifice. Acestia sunt atestati in aceasta functie de catre Senatele universitare in conformitate cu prevederile Cartei universitare.

Art. 19.(1) Angajarea pe o functie didactica sau pe o functie de cercetare se face, dupa adoptarea acestei legi, pe perioada determinata sau pe perioada nedeterminata.(2) Contractul de munca pe perioada determinata incheiat cu membri ai personalului didactic si de cercetare poate fi prelungit, in functie de rezultatele profesionale personale, evaluate pe baza criteriilor adoptate de Senatul universitatii, precum si in functie de nevoile de angajare si de resursele financiare ale institutiei, in conformitate cu prevederile legale in vigoare.(3) Angajarea pe perioada nedeterminata se poate realiza numai prin concurs organizat de catre institutia de invatamant superior pentru functia didactica care corespunde postului didactic vacant sau creat prin transformare.(4) Personalul din unitatile de cercetare si din unitatile care functioneaza ca unitati distincte de venituri si cheltuieli, asociate institutiei de invatamant superior, este angajat cu contract de munca pe perioada determinata sau nedeterminata pe baza performantelor in cercetare sau in activitatile specifice si a resurselor financiare disponibile.(5) Personalul auxiliar, tehnic si administrativ din universitate este angajat de aceasta conform legislatiei in vigoare.(6) Persoana care a ocupat prin concurs un post didactic intr-o universitate poate sa exercite o functie publica, respectiv: deputat, senator, membru al Guvernului, indeplinirea unor functii de specialitate in aparatul Parlamentului, al Presedintiei, al Guvernului, al ministerelor, prefect, subprefect, presedinte sau vicepresedinte de consiliu judetean, primar sau viceprimar, functie de indrumare si control din sistemul de invatamant, cultura, tineret si sport, fara aprobarea conducerii respectivei institutii, cu obligatia informarii acesteia. Pe perioada exercitarii functiei publice, persoana poate continua sa indeplineasca sarcini didactice si de cercetare si sa fie remunerata corespunzator sau poate solicita intreruperea indeplinirii acestora pe o perioada determinata si are dreptul la rezervarea postului didactic. Pe perioada exercitarii functiei publice, persoana nu poate ocupa functii de conducere in institutia de invatamant superior unde are postul didactic.(7) Prevederile alin. (6) se aplica si personalului didactic trimis in strainatate cu misiuni de stat, celor care lucreaza in organisme internationale, precum si insotitorilor acestora, daca sunt cadre didactice titulare.(8) Personalul didactic titular, angajat pe o perioada determinata sau nedeterminata si solicitat in strainatate pentru predare, cercetare, activitate artistica sau sportiva, pe baza de contract, ca urmare a unor acorduri, conventii interguvernamentale sau intre universitati, ori trimis pentru specializare, are dreptul la rezervarea postului pentru perioada respectiva.

Art. 20.(1)Posturile didactice si de cercetare din institutiile de invatamant superior se ocupa prin concurs, organizat de institutiile de invatamant superior, in conformitate cu prevederile legale.(2)La concurs se pot inscrie cetateni romani sau straini. Dintre criteriile de acceptare a inscrierii la concurs sau de evaluare a candidatilor sunt excluse cele care se refera la vechime pe un post, precum si cele care se refera la sex, etnie, apartenenta politica sau religioasa.(3)Senatul universitatii aproba comisia de concurs pentru fiecare post vacant scos la concurs. Comisia este formata din cinci membri, dintre care cel putin doi sunt din afara universitatii, din tara sau strainatate. Functia didactica a membrilor comisiei de concurs trebuie sa fie cel putin echivalenta cu functia didactica scoasa la concurs. Pot fi membri in comisiile de concurs persoanele care nu se afla in conflict de interese. Pentru aceasta, fiecare membru al comisiei completeaza o declaratie pe proprie raspundere, prin care precizeaza ca nu are sot/sotie, ruda sau afin pana la gradul al patrulea inclusiv, dintre candidatii care participa la concursul pentru ocuparea functiei didactice si isi asuma responsabilitatea pentru cele declarate.(4)Rezultatele concursurilor de ocupare a posturilor didactice si de cercetare sunt validate de Senatul institutiilor de invatamant superior.(5)Concursul pentru ocuparea functiei didactice de profesor universitar se organizeaza si se valideaza de catre Senatul universitatii in baza unei metodologii nationale adoptate prin hotarare a guvernului. (6)Confirmarea titlurilor didactice si de cercetare se face de catre rector, prin decizie.

Art. 21.La concursul pentru postul de asistent universitar se pot inscrie acele persoane care au minimum diploma de master sau echivalent. Doctoranzii cu frecventa finantati de la buget pot fi asistenti universitari sau asistenti de cercetare ai institutiei unde sunt doctoranzi.

Art. 22.La concursul pentru posturile de lector universitar/sef de lucrari, se pot inscrie acele persoane care au diploma de doctor si au performante in cercetare si in invatamant si expertiza in practica domeniului. Performantele sunt probate in conformitate cu criteriile nationale privind asigurarea calitatii in invatamantul superior.

Art. 23.(1)La concursul pentru postul de conferentiar universitar sau profesor universitar se pot inscrie persoanele care au diploma de doctor si au performante confirmate la nivel national si international in cercetare, experienta si capacitati de inovare pedagogica si expertiza profesionala in domeniul postului. (2)Performantele sunt probate in conformitate cu criteriile nationale privind asigurarea calitatii in invatamantul superior. (3) O persoana se poate inscrie la oricare dintre posturile didactice sau de cercetare daca intruneste cerintele profesionale si stiintifice stabilite de catre universitatea organizatoare.

Art. 24.Pentru merite deosebite obtinute in dezvoltarea invatamantului, cercetarii stiintifice si creatiei artistice, Senatul universitar poate acorda cetatenilor romani sau straini titlul de „Doctor Honoris Causa”. Conditiile de acordare si drepturile dobandite se stabilesc prin Carta universitara in conformitate cu o metodologie nationala adoptata prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii si Tineretului.

Art. 25.(1)In cadrul reglementarilor privind asigurarea calitatii programelor de studii, inclusiv in evaluarea externa a calitatii, sunt specificate standarde si indicatori de performanta referitoare la calitatea personalului didactic.(2)Rezultatele si performantele activitatilor didactice si de cercetare ale personalului didactic si de cercetare dintr-o universitate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum trei ani. Aceasta evaluare se face pe baza unor criterii si standarde si in conformitate cu o metodologie aprobata si aplicata de Senatul universitatii. (3)Personalul didactic si de cercetare este evaluat in functie de indeplinirea misiunii corespunzatoare criteriilor si standardelor de performanta stabilite de institutia de invatamant superior.(4)Evaluarea de catre studenti este obligatorie iar rezultatele acesteia trebuie facute publice de catre conducerea universitatii.

Art. 26.(1) In atributiile personalului didactic si de cercetare din invatamantul superior intra:a)activitati didactice de predare, activitati tutoriale, de seminarizare si lucrari de laborator, de instruire practica si de evaluare, conform curriculei si fiselor curriculare;b)activitati de cercetare stiintifica si dezvoltare tehnologica, de proiectare si creatie artistica, dupa caz;c)activitati de pregatire stiintifica si metodica, alte activitati in interesul invatamantului si cercetarii;d)activitati de promovare la nivel national si international a valorilor profesionale, culturale si stiintifice ale universitatii;e)activitati de management si administratie universitara.(2) Activitatile mentionate in alin. (1) sunt particularizate prin fisa postului, in conformitate cu legislatia in vigoare, cu contractul colectiv de munca si cu Carta universitara, la nivelul fiecarei componente a institutiei de invatamant superior.(3) Alocarea numarului saptamanal de ore pe activitati concrete si salarizarea aferenta se stabilesc pe baza negocierii dintre persoana care urmeaza sa le indeplineasca si conducerea facultatii sau a departamentului, tinand cont de necesitatile realizarii unor performante cat mai inalte in asigurarea calitatii activitatilor didactice, de cercetare si pe baza criteriilor de eficienta financiara.(4) In acest proces de negociere, personalul poate solicita asistenta de specialitate din partea sindicatului care functioneaza in universitate.

Art. 27.(1)Fisele de post individualizate se incadreaza la nivel de catedra sau de departament in statul de functii al catedrei, respectiv al departamentului.(2)Statul de functii al catedrei, respectiv al departamentului, se intocmeste pentru fiecare an universitar si include posturile didactice si de cercetare ocupate sau vacante in ordine ierarhica.(3)Conducerea universitatii aproba statele de functii inainte de inceperea anului universitar si raspunde de realizarea activitatilor specifice universitatii in conformitate cu criteriile de performanta din domeniul asigurarii calitatii si al eficientei economice.(4)Activitatile ce corespund posturilor vacante sau rezervate din statul de functii sunt indeplinite conform legii de personal didactic sau de cercetare titular sau asociat cu contract de munca pe perioada determinata.(5)Rezervarea posturilor didactice si de cercetare si intreruperea activitatii pe perioade determinate se aproba de catre conducerea institutiei de invatamant superior in conformitate cu legislatia specifica in vigoare.

Art. 28.(1)Salarizarea din fonduri publice a personalului didactic si de cercetare si a celorlalte categorii de personal se face in conformitate cu prevederile legislatiei privind salarizarea in sectorul public.(2)Salarizarea din alte surse ale institutiei de invatamant superior a personalului didactic si de cercetare si a celorlalte categorii de personal se decide in baza autonomiei universitare, in conformitate cu legislatia specifica in vigoare.

Art. 29.Personalul din invatamantul superior are drepturi si indatoriri care decurg din Carta universitara, din contractul colectiv de munca pentru ramura invatamant, precum si din legislatia privind statutul personalului didactic din invatamant.

Art. 30.Protectia drepturilor salariatilor precum si a drepturilor de proprietate intelectuala asupra creatiei stiintifice, culturale sau artistice este garantata si se asigura in conformitate cu prevederile Cartei universitare si cu legislatia specifica in vigoare.Art. 31.Membrii comunitatii universitare pot exprima liber opinii profesionale in spatiul universitar, daca acestea nu afecteaza prestigiul invatamantului superior si demnitatea profesiei.

Art. 32(1) O persoana dobandeste statutul de student si de membru al unei comunitati universitare in urma admiterii si inmatricularii sale intr-o universitate.(2) Conditiile de admitere trebuie facute publice in fiecare an pana la data de 31 martie.(3) Admiterea la toate ciclurile de studii universitare se face prin concurs desfasurat in conformitate cu metodologia proprie adoptata de Senatul universitar.(4) Candidatii – laureati ai olimpiadelor profesionale internationale, medaliatii la Jocurile Olimpice si la campionatele mondiale sau europene – pot fi admisi fara concurs in conditiile in care disciplinele de concurs corespund cu ramurile profesionale sau sportive la care au obtinut medaliile.(5) Admiterea studentilor cetateni ai statelor membre ale Uniunii Europene, ai celor membre ale Spatiului Economic European si ai Elvetiei se face in aceleasi conditii ca si pentru cetatenii romani.(6) Un student poate obtine o singura data finantare de la buget pentru obtinerea unei calificari aferente unui ciclu de studii universitare.

Art. 33.(1)Pentru admiterea ca student intr-un program de studii universitare de licenta este obligatorie diploma de bacalaureat sau o diploma recunoscuta oficial ca echivalenta cu aceasta.(2)Pentru admiterea ca student intr-un program de studii universitare de masterat este obligatorie diploma de licenta sau o diploma recunoscuta oficial ca echivalenta cu aceasta.(3)Pentru admiterea intr-un program de studii universitare de doctorat este obligatorie o diploma de master sau o diploma recunoscuta oficial ca echivalenta cu aceasta. (4)Universitatea poate admite si inmatricula intr-un program de studii acel numar de studenti pentru care sunt indeplinite cerintele privind asigurarea calitatii profesionale, stiintifice si logistice in invatamant. Capacitatea de scolarizare este facuta publica de catre rectorul institutiei de invatamant superior prin declaratie pe proprie raspundere. (5) Universitatea poate organiza admiterea intr-un program de studii conform unei metodologii proprii anuntate pe parcursul primului semestru al fiecarui an universitar pentru anul universitar urmator.(6) In urma admiterii intr-un program de studii, intre student si universitate se incheie un contract in care se specifica drepturile si obligatiile partilor.Art. 34.(1)Pentru evidenta activitatii profesionale a studentilor, la nivelul universitatii se constituie un registru matricol unic, care este integrat in registrul matricol national al studentilor din Romania.(2)Dupa inmatriculare, fiecarui student i se atribuie un numar matricol unic, din registrul national cuprinzand numerele matricole, care este pastrat pana la finalizarea integrala a fiecarui program de studiu urmat sau pana la incheierea relatiei contractuale cu universitatea.(3)Gestiunea studentilor si a activitatilor educationale se face prin intermediul unor sisteme informatizate integrate care sa asigure accesul studentilor la informatii de interes academic personal si la cele publice.(4)Registrul matricol national, registrele matricole ale universitatilor si sistemele informatice aferente se vor elabora in termen de cel mult un an de la adoptarea prezentei legi.

Art. 35.   Principiile care reglementeaza activitatea studentilor in cadrul comunitatii universitare sunt:a) Principiul nediscriminarii: in cadrul institutiilor de invatamant superior si in cadrul desfasurarii procesului educational functioneaza principiul egalitatii de tratament fata de toti studentii. Orice discriminare directa sau indirecta fata de student este interzisa.b) Principiul dreptului la suport si la servicii complementare in invatamantul superior exprimat prin: consilierea si informarea studentului de catre cadrele didactice, in afara orelor de curs, seminar sau laboratoare; consilierea in scopul orientarii profesionale; consilierea psihologica si sociala.c) Principiul democratiei si reprezentarii studentilor: toate deciziile in cadrul institutiilor de invatamant superior vor fi luate cu participarea reprezentantilor studentilor.1fiind membri ai comunitatii academice, studentii sunt parteneri decizionali in cadrul institutiilor de invatamant superior. Studentii trebuie reprezentati de drept atat in consiliile facultatilor cat si in Senatele institutiilor de invatamant superior, in birourile acestora, in comisiile de etica, de cazari sau de calitate precum si in alte structuri cu rol consultativ sau decizional din cadrul institutiilor de invatamant superior. 2studentii au dreptul de a fi reprezentati la sedintele catedrelor, atunci cand se dezbat programele de invatamant.3reprezentantii studentilor vor fi alesi de catre studenti, fara a putea fi impuse restrictii din partea conducerii institutiilor de invatamant superior asupra studentilor eligibili pentru a fi alesi. 4procesul democratic de alegere a studentilor precum si desfasurarea activitatii de reprezentare va beneficia de sprijinul logistic al conducerii universitatii sau facultatii, dupa caz.d) Principiul libertatii de exprimare: studentii au dreptul sa isi exprime liber opiniile, inclusiv in cadrul institutiei de invatamant in care studiaza. Opiniile lor nu pot fi ingradite iar studentii nu pot fi sanctionati pentru opiniile exprimate.e) Principiul transparentei si accesului la informatii: studentii au dreptul de acces liber si gratuit la informatii care privesc propriul parcurs educational si viata comunitatii academice din care fac parte, in conformitate cu prevederile legii.

Art. 36.Studentii au drepturi si obligatii care decurg din legislatia in vigoare, din prezenta lege, din Carta universitara, precum si din prevederile contractului de studii.Art. 37.Studentii au urmatoarele drepturi:a) sa cunoasca structura si obiectivele fiecarei componente a curriculei, precum si modalitatile de examinare, inainte de inceperea anului universitar si sa beneficieze de drepturile de proprietate intelectuala asupra materialelor realizate, conform legii si Cartei universitare;b) sa propuna analiza aspectelor pe care le considera nesatisfacatoare in activitatea universitara sau a oricarui cadru didactic cu care lucreaza, sa sesizeze abuzurile si neregulile fara a fi sanctionati pentru aceasta;c) sa beneficieze de dreptul la mobilitate, interna si externa, precum si de dreptul de a accesa bursele oferite de catre statul roman; mobilitatea interna a studentilor este garantata si se va face in aceleasi conditii cu cele de care studentul beneficia inainte de transfer;d) dreptul de a nu participa la mai mult de 8 ore pe zi: reprezentand cursuri, laboratoare si seminarii, cu exceptia cazurilor in care doreste in mod voluntar aceasta.e) dreptul la o evaluare obiectiva a activitatii sale academice;f) dreptul de a-si alege cursurile optionale si facultative oferite de universitate;g) dreptul la asistenta medicala si psihologica gratuita, in localitatea in care isi efectueaza studiile, in cabinete medicale si psihologice sau in policlinici si unitati spitalicesti, stabilite prin protocol, incheiat intre Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si Ministerul Sanatatii Publice;h) dreptul la garantarea conditiilor de securitate personala in totalitatea spatiilor universitare;i) dreptul la cazare in conditiile si in limita locurilor disponibile stabilite prin regulamentele universitatilor si, in mod gratuit, la locuri de tabara, la bilete la manifestarile culturale si sportive organizate de institutiile publice;j) posibilitatea de a alege si a fi alesi in toate structurile de conducere, analiza si evaluare ale universitatii;k) posibilitatea de a se asocia in structuri asociative in vederea exprimarii si protejarii intereselor proprii si de a participa la organizatii internationale a caror activitate nu contravine legislatiei din Romania;l) dreptul la examinarea printr-o metoda alternativa atunci cand sufera de o dizabilitate permanenta care face imposibila prezentarea cunostintelor invatate in maniera prescrisa iar metoda alternativa identificata nu limiteaza continutul sau standardele examinarii;m) dreptul de a obtine burse pentru performantele profesionale si stiintifice si pentru asistenta sociala acordata studentilor in conformitate cu conditiile reglementate prin hotarari ale guvernului. Cuantumul minim al burselor trebuie sa acopere cheltuielile de cazare si masa;n) dreptul de a beneficia de subventii pentru cazarea in caminele studentesti sau in alte spatii de cazare potrivit legii;o) dreptul de a beneficia de tarif redus cu 50% pe mijloacele de transport local in comun si pe mijloacele de transport intern auto, feroviar si naval;

Art. 38.Studentii au urmatoarele obligatii:a) sa respecte regulamentele si Carta universitara;b) sa respecte misiunea universitatii precum si standardele de calitate impuse de catre aceasta;c) sa mentina baza materiala pe care o folosesc in buna stare de functionare;d) sa respecte membrii comunitatii universitare indiferent de sex, rasa, nationalitate, etnie sau orientare sexuala;e) sa semnaleze orice nereguli sesizate in procesul de invatamant si in cadrul activitatilor conexe;f) sa utilizeze, conform destinatiei stabilite, elementele de baza materiala si subventiile primite;g) sa respecte curatenia, linistea si ordinea in spatiul universitar.

Art. 39.           (1) Studentul reprezentant este delegatul studentilor, ales prin proceduri democratice, membru sau nemembru al unei organizatii studentesti, care reprezinta interesele studentilor in organismele de la nivel de facultate, universitate sau la nivelul organismelor nationale recunoscute de catre Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului sau de alte institutii ale statutului.(2) Studentii reprezentanti au urmatoarele drepturi:a)dreptul de acces la toate activitatile desfasurate de catre organismele in cadrul carora sunt membri;b)dreptul de a avea acces la toate informatiile ce vizeaza activitatea organismului in care sunt reprezentanti;c)dreptul de a utiliza baza materiala a universitatii pentru a duce la indeplinire obligatiile ce le revin din calitatea de studenti reprezentanti;d)dreptul de a face publice deciziile proprii sau ale organismelor din care fac parte, in calitatea de reprezentant al studentilor;e)dreptul de a nu-i fi afectata activitatea academica de asumarea responsa-bilitatilor presupuse de calitatea de student reprezentant;f)dreptul de a beneficia de decontarea cheltuielilor ocazionate de exercitarea obligatiilor presupuse de calitatea de student reprezentant. (3) Studentii reprezentanti au urmatoarele obligatii:a)obligatia de a exercita mandatul de reprezentare acordat de catre studenti fara a fi influentati de alti factori interni sau externi.b)obligatia de a reprezenta interesele tuturor studentilor indiferent de nationa-litate, sex, religie, convingeri politice sau orientare sexuala.c)   obligatia de a informa studentii reprezentati cu privire la activitatile si deciziile luate in organismele din care face parte in calitate de student reprezentant. d)  obligatia de a participa la toate activitatile care decurg din calitatea de student reprezentant.(4) Mandatul studentului reprezentant este de un an, reinnoibil urmand procedura in aceeasi maniera cu studentii care se afla la prima candidatura.(5) Studentul reprezentant care nu isi indeplineste atributiile stabilite prin natura apartenentei la structura in care a fost ales poate fi suspendat din calitatea sa de student reprezentant cu votul a cel putin jumatate plus unu din numarul studentilor care l-au ales.(6) Universitatile vor oferi sprijin logistic studentilor si organizatiilor studentesti legal constituite pentru organizarea alegerii reprezentantilor acestora in structurile de conducere.

Art. 40.           Studentii au drepturi sa infiinteze, in institutiile de invatamant superior, de stat sau private, ateliere, cluburi, cercuri, cenacluri, formatii artistice si sportive, publicatii, conform legii.

Art. 41.           (1)Organizatiile studentesti sunt, de drept, reprezentanti legitimi ai intereselor studentilor, la nivelul fiecarei comunitati academice.(2)Federatiile nationale studentesti, legal constituite, sunt organismele care exprima interesele studentilor din universitati, in raport cu institutiile statutului.(3) Federatiile nationale studentesti, legal constituite, au in atributiile lor urmatoarele:a)fac propuneri si emit opinii cu privire la problemele din invatamantul superior, cercetarea stiintifica si creatia artistica universitara;b)exprima opinii cu privire la fondurile publice alocate invatamantului superior si cercetarii stiintifice universitare;c)se pronunta in legatura cu proiectele de acte normative privind domeniile de specializare, calificarile oferite de catre universitati, asigurarea calitatii in invatamantul superior.d)exercita alte atributii stabilite prin statutul propriu.(4) Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului va colabora in vederea dezvoltarii invatamantului superior cu federatiile nationale studentesti, legal constituite, si se va consulta permanent cu acestea.

Capitolul 6. Programele de studii universitare

Art. 42.(1) Universitatile au obligatia sa stabileasca o structura a anului universitar care sa faciliteze organizarea activitatilor didactice si invatarea individuala a studentilor pentru obtinerea in mod succesiv si progresiv a numarului minim de credite pentru fiecare program de studii.(2) Proiectarea, organizarea si desfasurarea activitatilor educationale, precum si normarea cadrelor didactice se fac tinand cont de structura anului universitar si de tipurile de activitati programate in perioadele corespunzatoare cu respectarea prevederilor statutului personalului din invatamant.(3) Senatul fiecarei institutii de invatamant superior aproba Regulamentul privind activitatea profesionala a studentilor precum si calendarul activitatilor educationale specifice semestrelor academice de studiu.            Art. 43.(1) Programele de studii universitare sunt organizate in trei cicluri: studii universitare de licenta, studii universitare de masterat, studii universitare de doctorat.(2) Proiectarea curriculara in universitati se realizeaza prin organizarea si structurarea programelor de studii compatibilizate cu cadrul european al calificarilor si cu cadrul national al calificarilor. (3) Programul de studii universitare reprezinta un set de unitati curriculare de predare, invatare, cercetare, aplicatii practice si evaluare, astfel organizate si planificate incat sa conduca la obtinerea unei calificari universitare certificate de diploma de studii si de suplimentul de diploma. Programul de studii se particularizeaza prin setul de rezultate ale invatarii ce trebuie realizate pentru a obtine un numar specific de credite.           Art. 44.(1) Programul de studii universitare pentru ciclul de licenta ofera instruire academica sau artistica, respectiv sportiva, preliminara, care califica studentii pentru ocupatii ce solicita aplicarea cunoasterii si a abilitatilor profesionale. Finalizarea unui astfel de program de studii universitare se atesta prin conferirea diplomei de licenta, mentionandu-se si domeniul de studii.(2) Programul de studii universitare pentru ciclul de master completeaza sau aprofundeaza instruirea academica, artistica, respectiv sportiva, realizata la nivelul licentei, punand accentul pe specializarea stiintifica sau profesionala si pe asimilarea unor abilitati de cercetare. Finalizarea unui astfel de program de studii universitare se atesta prin conferirea diplomei de master, mentionandu-se si domeniul de specializare.(3) Programul de studii universitare de doctorat dezvolta capacitatile studentilor de a intreprinde in mod independent si creator proiecte academice si de cercetare, de dezvoltare a cunoasterii si tehnologie prin cercetare. Finalizarea unui astfel de program de studii universitare se atesta prin conferirea diplomei de doctor, mentionandu-se si domeniul de specialitate.(4) Diploma de licenta si diploma de master sunt insotite obligatoriu de un supliment de diploma elaborat in conformitate cu cerintele nationale si europene in vigoare.(5) Diplomele aferente ciclurilor de studii universitare si suplimentele de diploma sunt documente oficiale a caror falsificare este considerata infractiune si se pedepseste conform legii.(6) Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si universitatile au obligatia de a tine evidenta tuturor actelor de studii emise pe baza unor regulamente proprii adoptate in termen de un an de la adoptarea prezentei legi.(7) Domeniile de studiu si alte cerinte normative privind proiectarea curriculara a programelor de studii universitare de licenta, master sau doctorat sunt aprobate, prin hotarare de Guvern, cu cel putin sase luni inainte de inceperea anului universitar.(8) Universitatile pot organiza numai programe de studii pentru care au obtinut acreditarea sau autorizarea de functionare provizorie si pentru care mentin standardele legale privitoare la asigurarea calitatii in invatamantul superior.            Art. 45.(1) Programele de studii universitare sunt organizate cu frecventa, cu frecventa redusa sau la distanta, cu acelasi numar de credite si conduc la diplome universitare echivalente academic.(13)Universitatile pot oferi programe de studii pentru educatie continua si activitati de cercetare de tip postdoctoral. Art. 46.Prin programele de studii universitare se planifica si se organizeaza volumul de munca specific activitatilor de predare, invatare, aplicare practica si evaluare in termenii creditelor de studii.           Art. 47.(1) Sistemul creditelor de studii este un sistem de gestiune a programelor de studii si a traseelor individualizate de pregatire, asigurand o corecta dimensionare a volumului de munca a studentilor si o planificare explicita si realista a obiectivelor instruirii.(2) Sistemul de acumulare si transfer al creditelor de studii se organizeaza ca sistem national si trebuie sa fie compatibil cu Sistemul European al Creditelor Transferabile.(3) Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului va elabora o metodologie de aplicare a sistemului national al creditelor de studii care cuprinde definitiile, conventiile si instrumentele sistemului si se aproba prin hotarare a guvernului.(4) Universitatile au obligatia sa elaboreze regulamente proprii pentru implementarea sistemului de credite transferabile, accentuand transferabilitatea creditelor intra-domeniu si extra-domeniu.(5) Universitatile pot dezvolta programe de studii cu o conceptie modularizata, care sa permita accesul studentilor la nivele diferite de calificare si certificare profesionala.

Art. 48.    (1) In conformitate cu standardele nationale privind asigurarea calitatii in invatamantul superior, universitatile descriu in mod distinct in regulamentele institutionale proprii:a)proiectarea curriculara pe baza sistemului de credite;b)reguli de alocare a creditelor de studiu;c)regulile proprii de gestiune a scolaritatii care se bazeaza pe sistemul de credite;d)fisele curriculare ale programelor de studii si ale disciplinelor.(2) Procedura de alocare a creditelor de studii se fundamenteaza pe analiza si valorizarea urmatoarelor tipuri de activitati academice, care devin indicatori pentru cuantificarea volumului de munca intelectuala a unui student la o disciplina de studiu: participarea la activitati educationale de curs, seminar, lucrari practice sau lucrari de laborator, studiul notelor de curs, studiul dupa manual sau suport de curs, studiul bibliografiei minimale indicate, documentare suplimentara la biblioteca, activitate specifica de pregatire pentru seminar sau laborator, realizare de teme, eseuri, referate, traduceri, proiecte, activitati de practica profesionala si realizarea de rapoarte, pregatire lucrari de control, pregatirea de prezentari orale, pregatirea examinarilor finale, consultatii, documentare de teren, documentare pe internet si altele similare.(14)Unitatea de masura a intervalelor academice de studiu este semestrul. Cantitatea de munca intelectuala individuala a unui student, corespunzatoare unui semestru, corespunde cu minimum 30 de credite de studiu. (15)Programele de studii universitare aferente ciclului de studii universitare de licenta solicita un volum de munca individuala echivalenta cu 180-240 de credite obligatorii. Durata programelor de studii universitare de licenta pe domenii de specializare se stabileste la propunerea Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului si se aproba prin hotarare a guvernului.(16)Programele aferente ciclului de studii universitare de masterat solicita un volum de munca individuala de minimum 60 si maximum 120 de credite obligatorii. Durata programelor de studii universitare de master pe domenii de specializare se stabileste la propunerea Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului si se aproba prin hotarare a guvernului. (17)Numarul de credite de studii aferente ciclului de studii universitare de doctorat se stabileste de fiecare universitate in functie de domeniul stiintific, cultural sau artistic.(18)Durata totala cumulata a ciclului de studii universitare de licenta si de masterat corespunde obtinerii a cel putin 300 de credite de studiu transferabile.(19)Pentru profesiile reglementate in Uniunea Europeana prin norme speciale privind conditiile de studiu se aplica reglementarile legale in vigoare. (20)Fiecare ciclu de studii este delimitat de celelalte prin proceduri distincte de admitere, de absolvire, de certificare si de nivel de calificare.

Art. 49.(1) Documentele curriculare in care este prezentat un program de studii sunt curricullum si fisele curiculare.(21)Curricula unui program de studii include:a)calificarea la care conduce programul respectiv de studii;b)competentele conferite de programul de studii;c)disciplinele de invatamant, numarul de credite alocate lor, numarul semestrial de ore de curs, de seminar, de laborator sau de proiect;d)succesiunea disciplinelor si a formelor de evaluare pe parcursul studiilor in vederea examenului de finalizare a unui program de studii. (3) Constructia curriculara trebuie sa respecte statutul stiintific al domeniului in ceea ce priveste componenta teoretica si cea practic-aplicativa pentru respectivul program de studiu si sa o valorizeze pe aceasta din urma in mod corespunzator.(4) In raport cu calificarea conferita de programul de studii, disciplinele din curricula pot fi obligatorii, optionale sau facultative. (5) Programul de studii universitare se finalizeaza, dupa caz, cu lucrare de licenta, disertatie de master sau teza de doctorat.

Art. 50.     (1)  Fiecarei discipline incluse in curricula ii corespunde o fisa curriculara.(22)Curricula este aprobata de Senatul universitatii.(23)Universitatile au obligatia sa ofere studentilor servicii de informare, consiliere si orientare profesionala.

Art. 51.              (1) Rezultatele procesului de invatare sunt apreciate cu note intregi de la 10 la 1, nota minima de promovare fiind 5 si certificand dobandirea competentelor, cunostintelor si abilitatilor minime aferente unei discipline.(24)Lucrarile de licenta si de master sunt evaluate cu note de la 10 la 1, nota minima de promovare fiind 5.(3) Organizarea studiilor de doctorat si evaluarea tezelor de doctorat se realizeaza conform unei metodologii adoptate prin Hotarare de Guvern, la propunerea Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului.

Art. 52.       Organizarea si desfasurarea activitatilor de evaluare a studentilor sunt in responsabilitatea universitatilor care vor adopta metodologii specifice in acest sens.

Art. 53.Regimul actelor de studii in Romania se aproba prin Hotarare de Guvern.

Art. 54.(1)  Universitatile elibereaza acte de studii specifice fiecarui ciclu de studii si program de studii universitare absolvit.(25)Rezultatele evaluarilor pe discipline de examen, de licenta sau de master sunt consemnate in Suplimentul la diploma. Universitatile sunt obligate sa elibereze, gratuit, inclusiv intr-o limba de circulatie internationala, fiecarui student, Suplimentul la diploma, redactat in conformitate cu regimul actelor de studii din Romania.

Art. 55.Activitatea de evaluare desfasurata in institutiile de invatamant superior va fi reglementata prin proceduri specifice care vor fi supuse normelor deontologiei universitare. Eventualele incalcari ale acestora vor face obiectul analizelor la nivelul comisiilor de etica ale institutiilor de invatamant superior.

Ar. 56.Recunoasterea perioadelor de studii efectuate in tara sau in strainatate se face in baza unei metodologii cadru elaborate de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si a unor metodologii specifice aprobate de fiecare institutie de invatamant superior pe baza normelor europene, ale sistemului european de transfer al creditelor de studii, ca sistem de transfer si de acumulare.

Art. 57.In cazul unor programe de studii organizate in comun de doua sau mai multe universitati, actele de studii vor fi eliberate in concordanta cu normele specifice, europene sau nationale si cu prevederile acordurilor institutionale.

Art. 58.(1) Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului este responsabil de formatul si structura diplomelor de studii si a suplimentelor de diploma conferite de universitatile acreditate din Romania.(26)Un registru national unic, inclusiv in forma electronica, tine evidenta diplomelor universitare emise in Romania, pe baza documentatiilor existente in universitatile acreditate.

Titlul II

Conducerea invatamantului superior

Capitolul 7. Conducerea universitatii           

Art. 59.Fiecare institutie de invatamant superior publica sau privata, acreditata, adopta, in mod autonom si in conformitate cu prevederile legale un statut al conducerii sale, care este parte componenta a Cartei universitare.

Art. 60.(1)Conducerea universitatii este asigurata de organisme deliberative, organisme executive si organisme consultative. (2)Organismele deliberative sunt: Senatul universitatii, Consiliul facultatii si alte organisme stabilite conform Cartei universitare.(3)Organismele executive sunt: Biroul executiv al universitatii, Biroul executiv al facultatii si Biroul executiv al catedrei sau departamentului.(4)Organismul consultativ este Consiliul consultativ al universitatii.(5)Universitatile pot constitui si alte structuri organizatorice ale caror atributii sunt stabilite prin Carta universitara. (6)Organismele deliberative se aleg prin vot secret, nominal si liber exprimat.(7)Organismele executive se desemneaza in baza unei metodologii adoptate de Senatul universitatii.(8)Componenta organismelor consultative se desemneaza in conformitate cu prevederile Cartei universitare. (9)Biroul executiv al universitatii este condus de rector si se compune din prorectori, secretarul stiintific al Senatului universitatii, reprezentantul studentilor alesi in Senatul universitatii si alti membrii stabiliti conform Cartei universitatii.(10)Biroul executiv al facultatii este condus de decan si se compune din prode-cani, secretarul stiintific al consiliului facultatii, reprezentantul studentilor alesi in Consiliul facultatii si alti membrii stabiliti in conformitate cu prevederile Cartei universitare.(11)Rectorul si decanul sunt alesi de catre Senatul universitatii, respectiv consiliul facultatii cu jumatate plus unu din voturile valabil exprimate in structurile deliberative de conducere respective.