Consiliul Superior al Magistraturii a dat publicitatii propunerile privind concursul de admitere la Institutul National al Magistraturii discutate cu ocazia dezbaterii “Institutul National al Magistraturii – prezent si perspective” din data de 7 decembrie 2010, astfel:
Aspecte dezbatute
Punctul de plecare al dezbaterilor l-a constituit concluziile din data de 30 iunie 2010:
- necesitatea reformarii probelor concursului de admitere la INM;
- necesitatea regandirii rolului testarii psihologice a candidatilor;
- necesitatea stabilirii acelorasi standarde atat pentru admiterea la INM cat si pentru admiterea in magistratura in conditiile art. 33 alin. 1 din Legea nr. 303/2004.
Va recomandam
Sinteze de Teoria si Metodica Educatiei fizice si sportive
Sunteti profesor de Educatie Fizica si Sport si urmeaza sa sustineti examenul de titularizare, definitivare sau gradul II? Folositi lucrarea 'Sinteze de Teoria si Metodica Educatiei fizice si sportive' si va veti bucura de reusita garantat, fara niciun fel de emotii! Este o lucrare care, prin insusi modul cum este gandita,...
Sunt vizate urmatoarele aspecte:
- introducerea unor noi probe de concurs,
- in acelasi timp cu cresterea ponderii acelor probe de concurs care au drept scop verificarea abilitatilor si atitudinilor necesare exercitarii profesiei de magistrat;
- modificarea unor dispozitii legale si regulamentare privind organizarea si desfasurarea concursului, necesara pentru remedierea unor disfunctionalitati constatate.
Propuneri:
* punerea unui accent sporit pe probele care verifica abilitatile, atitudinile si calitatile umane ale candidatilor, prin:
- introducerea unor noi probe de concurs (proba constand in rezolvarea unor cazuri practice, proba scrisa de verificare a cunostintelor de limba straina, proba constand in redactarea unui eseu, ultimele doua incepand cu anul 2012);
- cresterea ponderii probelor de concurs actuale care au drept scop verificarea abilitatilor si atitudinilor necesare exercitarii profesiei de magistrat (cresterea ponderii notei de la testul de verificare a rationamentului logic si a interviului in media finala);
* clarificarea rolului testarii psihologice si inlaturarea problemelor legate de momentul administrarii acesteia
* modificarea unor dispozitii privind organizarea si desfasurarea concursului, necesare pentru cresterea eficientei concursului (introducerea unui nou sistem de promovare a primei etape eliminatorii a concursului si scaderea mediei minime de promovare de la 7 la 5).
