Lege impotriva stresului alegerii vestimentatiei pentru scoala

Deputatul Cezar Florin Preda a introdus un proiect de lege privind introducerea unor masuri pentru cresterea prestigiului educatiei in invatamantul primar, clasele I-IV, si gimnazial.

„Uniforma scolara era un motiv de mandrie pentru elevii scolilor romanesti inainte de 1945 si avea o insemnatate total diferita fata de cea indusa in ultimii 60 de ani. Din aceasta cauza, nu exista reglementari oficiale cu privire la tinuta elevilor.

Dupa caderea comunismului, posibilitatea copiilor si a tinerilor de a alege felul in care se imbraca la scoala a reprezentat o expresie a individualitatii si a unicitatii individului, dar asta numai pentru ca atitudinea ostila fata de uniforma scolara a fost una indusa.

Studiile pedagogice arata ca o tinuta vestimentara unica stimuleaza pozitiv sentimentul de apartenenta la grup. De asemenea, copiii sunt scutiti de stresul de a decide zilnic cu ce sa se imbrace si sunt feriti de tentatia de a veni la scoala purtand o vestimentatie excentrica doar pentru a-i impresiona pe colegi sau pentru a se impune in fata lor.

Degradarea continua a rezultatelor elevilor romani in ultima vreme, precum si pierderea prestigiului scolii romanesti conduc la necesitatea luarii unor masuri pentru restabilirea respectului fata de profesori, colegi, scoala si comunitate.

O tinuta vestimentara unica pentru unitatea de invatamant din care face parte un tanar reprezinta statutul de elev al acestuia si respectul fata de el insusi.

Existenta uniformei scolare elimina orice forma de discriminare intre elevi si determina comportament civilizat.

Prezenta propunere legislativa reglementeaza introducerea si purtarea obligatorie de catre elevii din invatamantul primar, cu exceptia clasei pregatitoare, si gimnazial a unei tinute vestimentare reprezentative in functie de zona, traditie sau profil in vederea cresterii prestigiului educatiei. (...)

Art. 5 din Legea nr. 35/2007 privind cresterea sigurantei in unitatile de invatamant a fost o incercare de a reglementa introducerea unor semne distinctive in unitatile scolare din invatamantul preuniversitar, dar aplicarea unitara a acestuia nu se regaseste in practica, motiv pentru care se impune abrogarea acestuia.”